Aula 16 de Agosto de 2011

A aula de fundamentos da arte-educação ministrada pela professora Drª. Fernanda Pereira da Cunha foi um introdução ao que vamos estudar durante esse segundo semestre de 2011. A disciplina se propõem a nos ensinar a ensinar por meio da arte. Entender isso é base para o processo de ensino-aprendizagem, não só das Artes Cênicas como de todas as artes.

Na aula foi trabalhado o texto O método como meio integrador (CUNHA, 2009). Ele aborda a metodologia como base para o trabalho em sala de aula e mostra como é importante pensar essa metodologia de forma a melhorar o contato do educando com a arte.

Quando se trabalha as artes em sala de aula, deve-se buscar que a criança, jovem ou adulto tenha um contato positivo com o conteúdo que em um primeiro momento é objeto e causa naturalmente um estranhamento. É papel do método reduzir esse estranhamento e aproximar o conteúdo do sujeito. Esse processo se bem feito (se feito com sucesso) causa uma afetação e identificação do educando com o conteúdo abordado em sala que deixa de ser objeto e passa a ser também sujeito, dialogando com o aluno. Esse processo pode ser compreendido também como descoisificação, termo desenvolvido por Paulo Freire.

Enterder esses conceitos é base no estudo da arte-educação, sendo estes os princípios de uma reflexão-crítica sobre o ato de educar.

Outro olhar:

Nessa ultima terça-feira analizamos em aula o texto: o metodo como meio integrador; que trata sobre a mediação entre ensino e aprendizagem,.

o texto propõe abordagens sobre como esninar e como se aprender os objetos de estudo da Arte Educação, ou melhor das artes Cenicas – colocadas em questao,

Esse meio integrador – mediação - se referem aos métodos de ensino para a aprendizagem de um objeto de estudo. Como ensinar? De qual forma? Ultizando quais meios? o professor de Artes pode fazer com que um conteudo seja absorvido pelos seus alunos.

Nesse ambito, o texto faz uma introdução as teorias didáticas para a Arte Educação e as nomeia entre novas tendenicas pós-modernas de educação.

Luciano Diogo Oliveira Freitas, Jessika Hannder Borges Ludmyla Marques Mendonça, Marilandes Ramos.